Программа начальной школы включает в себя обучение с первого по шестой классы.

• Первый класс

Учащиеся первого класса обнаруживают в мире предсказуемые закономерности и изучают их с помощью природы, стихов, музыки, искусства, движения и математики. От годичных колец до отметин животных и течения воды: учащиеся понимают, что создание паттернов — это способ организации окружающего мира. Окружающий мир анализируется всеми органами чувств, поскольку учащиеся активно взаимодействуют с природой и обществом. Студенты также узнают, что паттерны иногда организуются в циклы (например, календари, круговорот воды, жизненные циклы бабочек) и начинают распознавать различные фазы и преображающее чудо отдельного элемента.

• Второй класс

В этом возрасте учащиеся чувствуют сильное чувство собственного достоинства, повышенное чувство адекватности своему миру, поэтому им необходимо изучение разнообразных систем. Будь то катание на велосипеде по окрестностям или игра в бейсбол битой, спорт и технологии становятся неотъемлемой частью их жизни. Они ежедневно испытывают опыт в учебе и играх, исследуют динамику систем, включая Солнечную систему, земные системы, погодные системы и экосистемы.

• Третий класс

Учащиеся третьего класса изучают развитие человеческого общества от охотничьих и собирательских групп до поселений ледникового периода. Студенты исследуют происхождение искусства, символических знаков, религии, которые развивались вместе с появлением человеческих групп, поселений ледникового периода.

• Четвертый класс

Четвероклассники изучают переход от обществ охотников и собирателей к аграрным обществам посредством углубленного изучения ранних человеческих поселений. Они следят за перемещением народов из Африки в Евразию, Европу, Америку и Австралию, анализируют архитектуру как убежище и священное пространство, продолжают изучать искусство древних народов, с которым они познакомились в третьем классе. Учащиеся четвертого класса изучают первые продовольственные культуры, хранение продуктов питания и приручение животных, а также связанные с ними биологию растений, экологию и современные методы ведения сельского хозяйства по всему миру.

• Пятый класс

Пятиклассники продолжают следить за этапами эволюции, переходя от деревенского огородничества к более масштабному сельскому хозяйству. На основе исторических фактов строятся и другие дисциплины: математика, литература, науки, искусство.

• Шестой класс

На этом этапе отдельные учителя-предметники активизируют переход от древних религий к классической философии и математике. Учебное расписание не дополняют новые дисциплины, но в каждой из уже изучаемых открываются новые разделы.